Изобразить соотношение объемов понятий с помощью кругов Эйлера
10-11 класс
|
)
Я думаю, так: Большой круг - живой организм; с отдной стороны на него заходит круг - млекопитающее, с другой стороны круг - рыба; в кругу "млекопитающее" круг поменьше - кит; в кругу "рыба" круг поменьше - сельдь. И сделать надписи внутри кругов.
Другие вопросы из категории
1) мировая гора - эквивалент мирового древа, вертикальная модель мира;
2) колонна, триумфальная арка, крест, трон - воплощения горизонтальной модели мира;
3) обряд (ритуал) - совокупность магических действий, осуществляемых в определенной последовательности и в определенное время;
4) эпицентром минойской культуры был Кносс - дворец царя Миноса.
II. Запишите отрицательный ответ на следующие вопросы, используя в ответном предложении отрицания nicht и kein (в нужном падеже), где они возможны.
1. Sind Sie Studentin?
6. Ist das Foto alt?
2. Wohnst du in Dresden?
7. Ist das deine Schwester?
3. Hast du einen Freund?
8. Bist du verheiratet?
4. Heisst unser Freund Peter Schulz?
9. Lieben Sie Musik?
5. Tanzt ihr gern?
10. Haben Sie ein Kind?
Читайте также
Определить отношения между понятиями, изобразить их
с помощью кругов Эйлера
страус - водоплавающая птица - перелетная птица
случае ушибленное место не следует мочить водой 3 как выглядят ссадины приходилось ли вам их получать . 4 какие средства обезвреживающие ядовитые вещества ва знаете
5 в каких случая человек может отравиться никотином 6 какие меры необходимо предпринять чтобы устранить симптомы отравления никотином 7 в каких случаях человек может отравиться угарным газом 8 как оказать первую медицинскую помощи отравившемуся угарным газом . 5 класс обж
1. Уложить, приподняв ноги, обеспечить приток свежего воздуха, дать понюхать нашатырный спирт, побрызгать в лицо холодной водой.
2. Перенести в прохладное место, уложить, охлаждать голову и область сердца, напоить холодным напитком.
3. Уложить, согреть, напоить горячим напитком.
2.) Как поступить при обнаружении в ране мелких инородных предметов?
1. Промыть рану водой, удалить пальцами инородные предметы, обработать рану настойкой йода.
2. Обернуть пальцы стерильной марлей и собрать мелкие инородные предметы.
3. Нельзя собирать мелкие инородные предметы с поверхности раны.
3.) Назовите признаки артериального кровотечения:
1. На раневой поверхности выступают мелкие, точечные капельки крови.
2. Кровь темно-вишневого цвета, вытекает медленно, равномерной и непрерывной струей.
3. Кровь ярко-красного цвета, выбрасывается сильной пульсирующей струей.
4.) Как оказать первую помощь при артериальном кровотечении у пострадавшего?
1. Наложить давящую повязку.
2. Наложить жгут выше места повреждения.
3. Наложить согревающий компресс, обеспечить покой.
5.) Каким образом производится наложение кровоостанавливающего жгута на конечность?
1. Жгут накладывается на 10-15 см ниже места повреждения, конечность фиксируется повязкой.
2. Жгут накладывается на 10-15 см выше места повреждения на подкладочный материал.
3. Жгут накладывается на 10-15 см выше места повреждения непосредственно на кожу.
ПОЖАЛУЙСТА!!! НА ПОМОЩЬ!! СРОЧНО!!! ВСЕМ-ВСЕМ-ВСЕМ!!!
очень-очень-очень нужна помощь!!!!!!!!!!!
нужно придумать по 5 предложений:
5 примеров на употребление артикля по падежам
5 примеров на употребление глаголов haben, sein (изменение, спряжение)
5 примеров на существительные во множественном и единственном числе (спряжение)
5 примеров на отрицание в простом предложении (nicht, kein)
5 примеров на императив глаголов (понятия не имею, что это)
5 примеров на притяжательные местоимения
5 примеров на отделяемые и на не отделяемые приставки
помогите, пожалуйста!!!!
СРОЧНО!!!!!!!!!!