возьмите,например,по 2-3 авторучки карандаша или отвертки и сравните эти предметы по форме, размерам, массе, цвету, материалам. Какие из них по

Штатное расписание на 3л., в 2экз.

4. тел: 25-18-36, факс 26-24-69, р/с № 25000001456

1. Почему художественные произвидение можно уподобить загадке?
2.Сразу ли открывается нам содержание музыкального произвидения?
3.Назови известные тебе музыкальные произвидения, в которых бы воплощались основные человеческие чувства: радость, печаль, злость, восторг и т.д.

4.Какие программные произвидения тебе известны? В каких из них легко угадывается образ данный в названни, а в каких связь с названием менее заметна?
5.Помогает ли тебе программность лучше понять музыкальное произвидение или наоборот, она усложняет его восприятие?
6.Какие темы, по твоему не могут быть отражены в музыке?

Предмет: РКО (риторика, речь и культура общения)
Перед вами правила разговора по телефону, сформулированные пятиклассниками на уроке вежливости. Какие из них направлены на выражение авторской позиции, какие-на адресность разговора? Запишите.
Заметка: Авторская позиция (авторство)-точка зрения автора
Адресность-это умение сделать текст интересным для того, для кого он предназначен.
А вот правила
1) Вежливо начни разговор
2)Сообщи кратко цель разговора
3)Задавай корректные вопросы и выслушивай ответы.
4)Подведи итог беседы.
5)Следи за продолжительностью разговора.
6)Завершай разговор конкретной договорённостью.
7)Заканчивать разговор должен тот, кто его начал или старший по возрасту.
8)Не забывай о благодарности.
Прилагаю только такое фото....
Но задание я написала...

число комаров может оказаться на одном ребенке?

Ещё задача

10 детей стоят по кругу на каждом из них сидит комар раз минуту два комара взлетают и каждый из них садится на ребенка стоящего через 1 от того с которого он взлетел какое наибольшее число комаров может оказаться на одном ребенке




Пожалуйста очень подробно