Кто то учит повторяя несколько раз , кто то запоминает всё на слух. Кому то достаточно всё это прописать от руки... Но как удобнее? Испробовала кучу способов и аудиозаписи включительно, но всё бесполезно.

Спасибо тем кто хоть чем то поможет!

5-9 класс другой ответов 1

Arslanmirzaxan / 04 сент. 2014 г., 6:45:48

Вопросы по сказке-были М.М.ПришвинаВопросы по сказке-были М.М.Пришвина "Кладовая солнца"1. Как вы понимаете выражения: "золотая курочка на высоких

ножках" и "мужичок в мешочке"?2. Митраша-упрямый и сильный. В каких поступках проявляются эти качества?3. Основные черты характера Насти, в каких поступках они проявляются?4. Как Настя и Митраша относятся друг к другу и к другим людям?5. Роль пейзажа в сказке-были.6. Вспомните эпизод ссоры детей, когда Митраша пошел своей тропой,, не подумав ни о корзине, ни о пище; а Настя своей...Здесь Пришвин высказывает какие-то важные мысли о жизни...Попробуйте выразить своими словами мысль писателя.7. Почему сказка-быль называется "Кладовая солнца"?

5-9 класс другой ответов 1

Ruslangazaryan1 / 23 июня 2013 г., 23:42:03

. В современной интернет-коммникации

используется много терминов, один из них – перепост.
Что обозначает это слово? Каким способом оно образовано? Можно ли говорить о
том, что это слово заимствовано?

5-9 класс другой ответов 1

Вы находитесь на странице вопроса "каким способом образованы эти слова : пригреть и преувеличить", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.