какая система и с какой целью была создана мчс россии для оперативного выявления природных и техногенных чрезвычайных ситуаций
5-9 класс
|
МЧС был создан для контроля выявления предвестников чрезвычайных ситуации, оценки динамики их развития и определения масштабов распространения если у тебя учебник ОБЖ А.Т.Смирнов и Б.О.Хренников, то открой 79 страницу и читани пункт ''Это интересно"!
Другие вопросы из категории
за 46 лет его увлечения стала ещё одним подтверждением того, что ЭТО обладает уникальностью и неповторимостью. О чем идет речь?
1. облако
2.капля дождя
3.молния
4.снежинка
5. частица пыли
6.закат Солнца Я думаю что это снежинка. Правильно ли это или нет
форум дурацкий совет, на который повелась Таня. По кинематографии надо!
Читайте также
больше. Просто я сама не знаю, что придумать.
1.Разыграйте с учителем следующую ситуацию. Вы с зарубежным другом, который гостит в вашем городе, планируете, что будете делать в выходные. Спросите, когда он/она свободен/свободна, обсудите, чем вам заняться, почему именно этим.
2. Разыграйте с учителем следующую ситуацию. Вы должны написать статью о защите окружающей среды в школьный журнал, который издается на иностранном языке. Обсудите с редактором, какие проблемы следует осветить, как назвать статью, к какому сроку ее сдать.
3.Разыграйте с учителем следующую ситуацию. Ваш друг вернулся из поездки в страну изучаемого языка. Расспросите его о поездке: где он был, что произвело на него наибольшее впечатление и почему.
4.Разыграйте с учителем следующую ситуацию. Вы в гостях у своего зарубежного друга. Вместе с ним вы хотите записаться в спортивную секцию. Обсудите, каким видом спорта заняться и почему, согласуйте с ним, по каким дням вы будете заниматься спортом.
маленький,но понятный рассказ о колесе.Как изобрели,первое использование,какой формы и т.д. P.S -ТОЛЬКО ТОЛЬКО ПОТЧИ НЕ ИСПОЛЬЗУЙТЕ ИНТЕРЕНТ!!)))
бедствий (МЧС России)?
достаточно большая кооперация, включающая более 20 научных и производственных организаций химической и других промышленностей для производства данного предмета. О каком предмете идёт речь?