растительноядные животные примеры
5-9 класс
|
Жираф, слон, бабочка-капустница, майский жук, калибрий и листонос.
слон, заяц, лама, зебра, олень, лось, зубр, косуля, лань, хомяк, мышь-полевка. Рыбы, питающиеся растительной пищей: линь, барбус, толстолобик, амур.
Другие вопросы из категории
телевидение может учить,просвещать и даже вдохновлять,но только до тех пор ,пока люди будут использовать его соответственным образом.в противном случае это неболее чем,ящик с проводами и лампочками
Проверь себя.Вы согласны со всеми советами?
1)Приглашения на торжественные официальные церемонии составляются обыкновенно на карточках большого формата.
2)На такие приглашения надо отвечать письменно,независимо от того,приняли вы приглашение или нет.
3)Желательно указать причину,по которой вы хотите видеть это лицо у себя,или уважительную причину,по которой вы не можете принять предложение.
Северокавсказские регионализмы - это ____
Украинизмы - это ____
Читайте также
............................................................
2.Любой живой организм производит "детей " больше , чем их может выжыть. Причинами гибели организмов являются . - ................................................
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий :
а) Для растений - ..........................
б) Для животных - .........................
в) Для человека - ..........................
4. Все , что окружает живой организм , называют - ........................ .
5. В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .........?............. условиях .
6. Питаясь разной пищей , хищники, растительноядные животные , паразиты, способствуют сохранению разнообразной жизни на Земле. В природе все взаимосвязано через цепь питания. Составь цепь питания , укажи на ней связь одних организмов с другими. (ПРИМЕР)
Растение ->Гусеница ->Воробей ТОЧНЕЕ Растение - растительноядное животное - хищник. ТОЧНО ТАК-ЖЕ И РАЗЪЕСНЯЕМ
7. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ . Для этого им нужны :
...................................................?.........................................................
8.Жизнь человека и жизнь животных зависит от растений, так как ...................................................................?.......................................
9. Жизнь растений зависит от человека и животных . Например ...............................................................?...................................................
10. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь.
Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности (Москва-Подмосковье)
Положительное влияние Отрицательное влияние
2. Каково значений растений в природе и в жизни человека
3.Назвать примеры природных сообществ
4. Как животные и растения приспосабливаются к среде обитания
5. Что такое охрана природы
6.Что вы можете предложить в целях охраны природы
возникновения этих названий (на обязательно, хотябы просто примеры)
Опиши 1-2 примера пояснив значение звукового общения в жизни животных