Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 976 ответов!

Переведите, пожалуйста, без переводчика

10-11 класс

Die sozialen Nachteile des kapitalistischen Wirtschaftssystems im 19. Jahrhundert waren Anlass, nach neuen Wegen und Ordnungen der Wirtschaft zu suchen. Karl Marx entwickelte in zahlreichen Schriften seine Gedanken zur Änderung der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Verhältnisse. Die in seinem Hauptwerk „Das Kapital" erhobene Forderung nach Sozialisierung oder Verstaatlichung des Grundbesitzers und der Produktionsmittel wurde Grundlage jener sich als Gegenströmung zur freien Marktwirtschaft des kapitalistischen Systems gebildeten Wirtschaftsordnung.

Vorteile der Zentralverwaltungswirtschaft (преимущества):

Die Zentralverwaltungswirtschaft verhindert die Missatände und soziale Ungerechtigkeiten des kapitalistischen Wirtschaftssystems. Rücksichtloses Gewinnstreben, Erwirtschaftung von Millionenvermögen, Ausnutzung wirtschaftlichen Märkte für politische Zwecke durch einzelne Großunternehmen sind weitgehend ausgeschlossen. Die Stabilität von Wirtschaft und Währung sowie die Vollbeschaftigung können für längere Zeit gesichert werden. Der Staat kann seine wirtschaftlichen Anstrengungen auf ganz bestimmte Ziele konzentrieren und so auf bestimmten Gebiete erzielen (z.B. Weltraum Erforschung in der ehmaligen UdSSR).

Nachteile der Zentralverwaltungswirtschaft (недостатки):

Der Zentralverwaltungswirtschaft fehlt einer der wichtigsten Antriebe der freien Marktwirtschaft: die Aussicht auf Gewinn. Der Wettbewerb als Motor der Wirtschaft ist ausgestattet. Mangelhafte Qualität der produtierten Güter, schlechter Kundendienst und lange Lieferfristen sind oft die Folgen. Einheitsware wird zu den vom Staat diktierten Einheitspreisen angeboten. Der Verbraucher hat nur die Wahl, die staatlich hergestellten Güter zu kaufen oder ganz auf den Kauf verzichten. Die Praxis beweist ständig, dass die Güterversorgung in diesem Wirtschaftssystem schlechter ist als in der Marktwirtschaftsordnung. Die Löhne werden nicht zwischen gleichberechtigten Tarifpartnern ausgehandelt, sondern ebenfalls vom Staat diktiert. Menge und Art der Produktion werden nicht durch die Nachfrage der Verbraucher bestimmt, sondern von der staatlichen Planungsbehörde im Voraus festgelegt. Die Bedürfnisse der Verbraucher werden dabei nicht vorausberücksichtigt. Deshalb kommt es dazu, dass die Güter, die dringend gebraucht werden, fehlen, andere warten, die kaum gefragt sind, stehen in jeder Menge zur Verfügung. Der Verbraucher kann oft nicht kaufen, was er gerne möchte, sondern muss kaufen, was er gerade da ist. In der Zentralverwaltungssystem ist der Mensch hilflos dem Staat ausgeliefert. Der Weg von der wirtschaftlichen Bevormundung führt auch zur politischen Knechtheit. Zur Durchführung dieser Wirtschaft ist ein riesiger Verwaltungsapparat mit viel Personal notwendig. Dadurch entstanden hohe Kosten, die sich in den Preisen niederschlagen. Verschiedene Zweige der Volkswirtschaft werden vom Staat unterschiedlich gefördert. Häufig wird die Produktion in der Verbrauchsgüterindustrie (z.B. Fernsehgeräte, Autos, elektrische Hausgeräte) zurückgedrängt und die Schwer- und Rüstungsindustrie (z.B. Stahlindustrie, Raketen- und Atomtechnik) vom Staat bevorzugt.

Elianas 23 янв. 2015 г., 23:12:58 (9 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Ladyguna
24 янв. 2015 г., 1:42:41 (9 лет назад)

Социальные недостатки капиталистической экономической системы в 19 веке были основания искать новые пути и систем в экономике. Карл Маркс развил в многочисленных трудах его мысли от изменяющихся экономических и социальных условий. Спрос на социализации или национализации помещика и средств производства в его главной работе "Das Kapital" был поднят на основе тех, которые образуются в противотоке к свободной рыночной экономике капиталистической системы экономического порядка. 
Преимущества централизованной плановой экономикой (преимущества): 
Централизованно планируемой экономики препятствует Missatände и социальных несправедливостей капиталистической системы хозяйства. Независимо много погоня за прибылью, поколение миллионов активов, экономические рынки эксплуатации в политических целях отдельных крупных предприятий в значительной степени исключены. Стабильность экономической и валютно-финансовым вопросам и Vollbeschaftigung могут храниться в течение длительных периодов времени. Государство может сосредоточить свои усилия на конкретных экономических целей и так далее некоторых районах достижения (например, освоение космоса в ehmaligen СССР). 
Недостатки централизованной экономики (недостатки): 
Централизованно планируемой экономики отсутствует один из самых важных факторов рыночной экономики: перспективы усиления. Конкуренция как водитель экономических особенностей. Низкое качество produtierten товаров, плохое обслуживание клиентов и долгое сроки доставки часто последствия. Блок многое будет продаваться продиктовано цен государственных единиц. Потребитель не имеет выбора, кроме как покупать товары, произведенные на национальном или отказаться от покупки. На практике это постоянно, что поставка товаров в этой экономике хуже, чем в рыночной экономике. Заработная плата не согласуются между равными тарифных партнеров, но и диктуется государством. Количество и тип производства определяется не потребительского спроса, но определяется органом государственного планирования заранее. Потребительские потребности не vorausberücksichtigt. Таким образом, получается, что товары, которые срочно необходимы, пропавших без вести, остальные ждут, что вряд ли спросил доступны в любом количестве. Потребители часто не может купить то, что он хочет, но должен купить то, что он здесь и сейчас. В центральной административной системы человека беспомощным в государстве. Путь экономического патернализма также приводит к политической слуги повышения. Для выполнения этой экономике огромный бюрократии с большим количеством сотрудников необходимо. Приводит к высоким затратам, которые отражены в ценах. Различные отрасли народного хозяйства способствовало в отличие от государства. Часто производство легкой промышленности (например, телевизоры, автомобили, электробытовые приборы) подавляется и тяжелой и оборонной промышленности (например, металлургической промышленности, ракетно-ядерных технологий) предпочитают государства.

+ 0 -
Baharevanatalya
24 янв. 2015 г., 3:44:16 (9 лет назад)

с немецкого на русский

Ответить

Другие вопросы из категории

труд корзина с цветами 2 класс
10-11 класс другой ответов 3
Какие являются насекомоядными?

Ящерица,крокодил,слон,жираф,еж,лось,волк,олень,ласточка,сокол,бегемот,акула?

10-11 класс другой ответов 1
понятия - это наши представления об,,,,,,,,,,

помогите пожалуйста! 4 класс

10-11 класс другой ответов 3

Читайте также

Немецкий, переведите пожалуйста максимально правильно, переводчик хрень выдает. die Band, komponieren, viele Gemeinsamkeiten haben, sich gut

verstehen, etw. gemeinsam unternehmen, sich kümmern um (Akk.), sich ergänzen, schüchtern, hektisch, j-n nicht beachten, enttäuscht sein, weh tun, zerbrechen, die Neugierde auf vieles erwacht, Steh zu dir selbst! Spiel nicht die beleidigte Tomate!, das Selbstbewusstsein stärken, trösten, streicheln, das mag ich, sich küssen, peinlich, sauer sein auf (Akk.), das geht mich nichts an, heulen, seufzen, Liebe auf den ersten Blick, verwirrt, Kaffee einschenken, flüstern, zärtlich, umarmen

10-11 класс другой ответов 1
ПЕРЕВЕДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Макс учится в университете иностранных языков. Он изучает английский, немецкий, французский. Он ходит на занятия

каждый день. Занятия начинаются в 9 и заканчиваются в 4 часа. Ежедневно у него 3 или 4 пары. Это аудитория. Она расположена на верху. Аудитория большая и светлая. Она очень уютная. Мебель достаточно практичная. Здесь есть два окна. Потолок белый. Наверху висят 6 светильников. Стены светло-зеленые. Справа дверь. Она светло коричневая. Слева висят таблицы и картины. Впереди доска. Мартин приносит кусок мела и губку. Он открывает окно и проветривает аудиторию. Потом он пишет дату. Теперь все в порядке. Студенты входят в аудиторию. Приходит преподаватель, занятие начинается. Сегодня все присутствуют на занятии. У нас сегодня перевод. Он не трудный. Все отвечают правильно. Инга читает медленно, но правильно. Аня читает тихо. Преподаватель говорит: "Говорите громко!" Потом мы читаем упражнение и переводим слова. Не все к сожалению работают хорошо. Некоторые студенты все еще плохо владеют языком. Они делают много ошибок. Преподаватель исправляет эти ошибки. Напоследок он объясняет домашнее задание. Переведите слова. Да, вы правы.

10-11 класс другой ответов 2
Переведите пожалуйста это сочинение на немецкий язык! (Не переводчиком онлайн!!) Очень плохо знаю это язык, но сочинение очень нужно! :с

Письмо лесорубу.
"Известно, что самые первые сказки появились еще задолго до появления
письменности. Дело в том, что ранее они передавались из уст в уста. Бабушки рассказывали
их своим внукам, которые позднее также с вдохновением ведали историю своим
чадам. Так шли века и сказки вместе с ними. После того, как появился алфавит,
все устные предания стали фиксироваться. Так, многие из них дошли до наших
времен.

10-11 класс другой ответов 1
Те,кто знает французский.

Переведите пожалуйста этот текст,т.к. к сожалению,переводчики плохо переводят:
Le matin, je prends du thé. Achéte du pain avec du lait, s'il te plait. C'est de la viande? - Non, c'est du, poisson. L'enfant mange de la soupe avec plasir. Vous prenez de la salade? Tu bois de l'eau. Il y a des fruits pour le dessert. L'achète 200 grammes de beurre et une bouteille d'huile. Prends un Kilo de pommes de terre. Заранее благодарю.

10-11 класс другой ответов 1


Вы находитесь на странице вопроса "Переведите, пожалуйста, без переводчика", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.