Как по-вашему, можно ли регулировать рождаемость,смертность, продолжительность жизни людей?
5-9 класс
|
Конечно можно.Это называется демографической политикой.
Если государство будет способствовать рождаемости в виде, выплат за рождение ребенка, и за количество детей в семье, если оно обеспечит детям достаточное количество социальных учебных заведений, если законодательно за роженницами будут закреплены социальные права - рождаемость будет повышаться. Если делать с точностью до наоборот, рождаемость будет снижаться.
Со смертностью и продолжительностью жизни, впервую очередь связан уровень жизни и дохода населения, а также система здравоохранения. Если уровень здравоохранения в стране будет повышаться, лекарства станут доступнее, экология в стране будет улучшаться, а с вредными привычками будет идти бороьба на законодательном уровне, то и смертность будет понижаться, а продолжительность жизни увеличиваться
Ограничить употребление алкоголя, следить за отсутствием наркотиков в стране, отнимать права у нарушителей, сажать виновных(убийц, насильников и даже воров)
Для рождаемости тот же самый мат.капитал, условия для беременных и только родивших.
Хорошие оборудованные больницы
Другие вопросы из категории
1. Путем теплопроведения человек теряет тепло при___________________________________
2. Путем теплоизлучения человек теряет тепло в виде______________________________
3. Охлаждение организма за счет испарения пота происходит, когда______________________________
Заранее спасибо)
"Вова, все делал правильно, но забыл взять с собой спички или медикаменты" , ну или что то типа этого, помогите пожалуйста!!! сказала, что ели у кого то фильмы повторятся поставит два(( , но мне уже как угодно, хотя бы фильмы найдите пожалуйста, а вывод я и сама сделаю, очень прошу!!! пожалуйста!!!
Читайте также
Как перевозить пассажиров ( можно-ли , и если да , то где и как)
1. Какие источники помогают ученым получать информацию о жизни древнейших людей?
2. Как вы думаете, можно ли сравнить современное и первобытное искусство? Свой ответ аргументируйте.
3. Узнайте, на территориях каких современных стран жили древнейшие люди?
и одинаковые приборы? можно ли получить научный результат , который будет абсолютно точно отражать исследуемый объект?