Помогите пожалусто :-) :-) :-) !!!
1-4 класс
|
кустарники:
Барбарис,бузина сирень.
деревья:
Клён, тополь, карагач.
травы:
зверобой,шалфей, осока
Другие вопросы из категории
являются:водным,пассажирским,личным ! Помогите плиз!
Читайте также
1)Кем был Александр Васильвич суворов? ___________
_________________________________________________
2)Как называлось государство, за честь и славу которого сражались русские солдаты на Руском турецкой войне?________________________________________________________________________
3)Как звали русскую императрицу, управляешую страной в это время?__________
________________________________________________________________________
4)Российская империя вела много войн.Как ты думаеш, можно ли сегодня решить какие-то проблемы при помощи войн?________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
пожалуста ответе сегодня заранее спасибо
части и поставит оценку 2222222222222222222!!!!!!!!!!,!!!!!! ПОЖАЛУСТО!!!!!!!!!!:) :) :) Даю 20 балов, не пожалею, кто первый напишит интересный факт тому и поставлю популярный ответ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Какой город был заложен в начале XVIII века на берегах Невы?______________
______________________________________________________________________
С каких событий в истории нашей страны начались времена Российской империи?_____________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
пожалуста ответе сегодня заранее спасибо
Понаблюдайте за речью одноклассника. охарактеризуйте звучание его голоса. составьте ему памятку или дайте усный совет, как можно улучшить интонационый, громкостный, тембральный рисунок голоса.