Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Число 100 разделить на 4 слагаемых так, чтобы: к первому прибавить 4, от второго отнять 4, третье умножить на 4, а четвёртое разделить на 4, то всегда п

5-9 класс

олучится одинаковый результат.

Alenabolotova2003 22 авг. 2016 г., 15:38:56 (7 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Dron50
22 авг. 2016 г., 18:05:55 (7 лет назад)

25+25+25+25
25+4=29
25-4=21
40/4=10
10*4=40
29+21=50
50+10=60
60+40=100
Ответ:25,25,10,40

+ 0 -
Ariana132000
22 авг. 2016 г., 19:55:21 (7 лет назад)

помогите пожааалуста!

+ 0 -
привееетики
22 авг. 2016 г., 22:41:06 (7 лет назад)

в первой строчке ошибся там 25+25+40+10

Ответить

Другие вопросы из категории

Представь,что тебя попросили дать характеристику прошедшим векам и времени в котором ты живешь сейчас.Придумайте,свои названия веков и их временные

границы.Охаректеризуйте жизнь людей,живущих в этих веках..постаратся описать свой век(в котором живешь сейчас) с самых разных сторон,не упуская ни светле его стороны,ни какие-либо волнующие тебя проблемы.помогите плизззз!!!!!!!!!

Читайте также

Физкультура. Заполните, где пропуски. 4. В чем заключаются правила регулирования нагрузки? 4.1.

Нагрузка должна расти постепенно

4.2. Паузы между подходами могут достигать _______ минут.

4.3. Паузы между подходами следует заполнять упражнениями на ___________________.

4.4. Для увеличения абсолютной силы мышц выполняют ___________ подходов.

4.5. В каждом подходе упражнение повторяется ___________ раз.

5. Какие правила надо соблюдать, чтобы избежать нарушения осанки?

5.1. Оказаться от привычки носить сумку всегда в ____________.

5.2. Сидеть на стуле надо, опираясь на _____________ бедра.

5.3. Между телом и краем стола должен быть зазор ___________ см.

5.4. Сидеть на стуле надо так, чтобы ноги были согнуты в коленных и тазобедренных суставах под ______ углом.

5.5. Стул должен быть обязательно со __________________.

Ребята мне 26 числа сдать ответы на вопросы надо , а я не знаю помогите 1) Каков был размер платы в процентах , взимавшейся вавилонскими банками за

оказание клиентам услуг по хранению их денег и ценностей ? 2) Почему возрождение банковского дела в Средние века было связано с Крестовыми походами? 3)Какой грех семейство Медичи искупало пожертвованиями на нужны искусства и науки? 4)Почему развитие банков в России началось позже чем в Европе? 5) Почему российские частные банки так быстро росли на протяжении последнего десятилетия и связано ли это с тем, что в 1992 году были сняты ранее существовавшие ограничения на право граждан вести торговлю? 6)Почему поверхность монет не гладкая , а всегда несёёт на одной из своих сторон символ государства, выпустившего её? Откуда могла пойти такая традиция ? 7) Чем банковские деньги негосударственных банков отличаются от государственных? 8) В чем была выгода королей от "порчи" монет? 9) Чем удобен чек? 10)Какими свойствами должен обладать предмет , чтобы он могу использоваться деньгами? 11) Есть ли сегодня в России "хорошие " деньги, которые люди держут дома, пользуясь вместо них "плохими"

помогите срочноо пожалуйста сжатое изложение написать рассказ на льду

Зимой море замёрзло. Рыбаки всем колхозом собрались на лёд ловить рыбу. Взяли сети и поехали на санях по льду. Поехал и рыбак Андрей, а с ним его сынишка Володя. Выехали далеко-далеко. И куда кругом ни глянь, всё лёд и лёд: это так замёрзло море. Андрей с товарищами заехал дальше всех. Наделали во льду дырок и сквозь них стали запускать сети. День был солнечный, всем было весело. Володя помогал выпутывать рыбу из сетей и очень радовался, что много ловилось. Уже большие кучи мороженой рыбы лежали на льду. Володин папа сказал:

- Довольно, пора по домам.

Но все стали просить, чтоб остаться ночевать и с утра снова ловить. Вечером поели, завернулись поплотней в тулупы и легли спать в санях. Володя прижался к отцу, чтоб было теплей, и крепко заснул.

Вдруг ночью отец вскочил и закричал:

- Товарищи, вставайте! Смотрите, ветер какой! Не было бы беды!

Все вскочили, забегали.

- Почему нас качает? - закричал Володя.

А отец крикнул:

- Беда! Нас оторвало и несёт на льдине в море.

Все рыбаки бегали по льдине и кричали:

- Оторвало, оторвало!

А кто-то крикнул:

- Пропали!

Володя заплакал. Днём ветер стал ещё сильней, волны заплёскивали на льдину, а кругом было только море. Володин папа связал из двух шестов мачту, привязал на конце красную рубаху и поставил, как флаг. Все глядели, не видать ли где парохода. От страха никто не хотел ни есть ни пить. А Володя лежал в санях и смотрел в небо: не глянет ли солнышко. И вдруг в прогалине между туч Володя увидел самолёт и закричал:

- Самолёт! Самолёт!

Все стали кричать и махать шапками. С самолёта упал мешок. В нём была еда и записка: "Держитесь! Помощь идёт!" Через час пришёл пароход и перегрузил к себе людей, сани, лошадей и рыбу. Это начальник порта узнал, что на льдине унесло восьмерых рыбаков. Он послал им на помощь пароход и самолёт. Лётчик нашёл рыбаков и по радио сказал капитану парохода, куда идти.

переведите пожалуйста с русского на немецкий!!!

Профессия "пожарный" - очень древняя. Первые пожарные появились в Древнем Китае. По той причине, что там проживает большое количество
людей,там
начали строить первые специальные каналы, которые являлись первыми противопожарными средствами. Первый водопровод был построен в Древнем Риме.
Первыми законодателями в области пожарной безопасности были немцы. В начале 17 века в Германии появились первые пожарные команды -
брандкоманды
Немецкая пожарная охрана в маленьких городках обычно комплектуется добровольцами-волонтёрами.
Закон предписывает организовывать государственные пожарные службы в городах с населением более 100 тысяч человек. Но городам поменьше не возбраняется создавать пожарные службы с постоянными работниками. Также самостоятельные пожарные службы с нанятыми сотрудниками могут иметь крупные предприятия, аэропорты и тому подобное. Везде наряду с государственными пожарными работают и добровольцы. Число профессиональных пожарников на данный момент составляет примерно 2% от общего числа пожарных в Германии.



Вы находитесь на странице вопроса "Число 100 разделить на 4 слагаемых так, чтобы: к первому прибавить 4, от второго отнять 4, третье умножить на 4, а четвёртое разделить на 4, то всегда п", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.