сервис вопросов и ответовПроанализируйте любые две статьи гражданского кодекса РФ. Поясните их содержание,объясните,почему именно эти нормы называют гражданско-правовыми
5-9 класс|
|
Swetlproxorova
30 апр. 2015 г., 9:56:11 (9 лет назад)
ДашуляДр
30 апр. 2015 г., 11:26:14 (9 лет назад)
.Статья 17. Правоспособность гражданина
1. Способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признается в равной мере за всеми гражданами.
2. Правоспособность гражданина возникает в момент его рождения и прекращается смертью.Каждый гражданин с рождения имеет права на что-либо и обязан нести ответственность в случае их нарушения. Эти нормы называеюся гражданско правовыми так как в данных статьях указывается что гражданин страны в праве иметь гражданские права.
Ответить
Другие вопросы из категории
выпишите слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. примерами из произведений устного народного творчества потвердите мысль о том, что в создании обра
зов живой природы в этом стихотворении Есенин следует фольклорным традициям.
Читайте также
проанализируйте ситуацию.две подружки пришли на дискотеку. одна их них забыла дома расческу и попросила разрешения воспользоваться расческой другой
девушки.та отказала.девушки поссорились.как вы считаете,правильно ли поступила девушка,не одолживши расческу?как можжно решить эту ситуацию?
почему за преступления, предусмотренные статьей 244 ук рф, наказания более строгие, чем за вандализм
СРОЧНО!!ЗАВТРА СДАВАТЬ!!ДАЮ 35 ПУНКТОВ. 1.Разные живые организмы производят разное количество потомков.Пнриведи примеры. -
............................................................
2.Любой живой организм производит "детей " больше , чем их может выжыть. Причинами гибели организмов являются . - ................................................
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий :
а) Для растений - ..........................
б) Для животных - .........................
в) Для человека - ..........................
4. Все , что окружает живой организм , называют - ........................ .
5. В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .........?............. условиях .
6. Питаясь разной пищей , хищники, растительноядные животные , паразиты, способствуют сохранению разнообразной жизни на Земле. В природе все взаимосвязано через цепь питания. Составь цепь питания , укажи на ней связь одних организмов с другими. (ПРИМЕР)
Растение ->Гусеница ->Воробей ТОЧНЕЕ Растение - растительноядное животное - хищник. ТОЧНО ТАК-ЖЕ И РАЗЪЕСНЯЕМ
7. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ . Для этого им нужны :
...................................................?.........................................................
8.Жизнь человека и жизнь животных зависит от растений, так как ...................................................................?.......................................
9. Жизнь растений зависит от человека и животных . Например ...............................................................?...................................................
10. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь.
Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности (Москва-Подмосковье)
Положительное влияние Отрицательное влияние
Вы находитесь на странице вопроса "Проанализируйте любые две статьи гражданского кодекса РФ. Поясните их содержание,объясните,почему именно эти нормы называют гражданско-правовыми", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.