дразнилка на имя Витлик чтоп было слово бревно

План
название нашей страны
географическое ноложение
состав насиления

Задание путевой дневник по южной америке австралии тихому океану

на смерть.Всего опаснее были ясные,звёздные ночи,когда все затихло,и на реке не было волн.

чить детей определять склонение существительных м.р. и ж.р.
с основой на [л'], с Ь на конце.
Из Обратного словаря ученики выписывают существитель-
ные на ль в два столбика: слова м.р. и ж.р.
картофель вермишель
портфель щель
спектакль моль
бинокль роль
уголь мысль
циркуль быль
руль пыль
июль
тюль
Для уточнения рода существительного тюль учащиеся могут
воспользоваться Толковым словарем (с. 154), статьи которого
содержат пометки о роде слов. Из него дети узнают, что это
слово мужского рода.
Затем ученики письменно склоняют по одному слову из стол-
бика на выбор, выделяют падежные окончания. Так как падеж-
ные окончания этих слов в одинаковых падежах разные, значит,
существительные из разных столбиков действительно склоня-
ются поразному. Следовательно, они принадлежат к разным
склонениям.
Последний вопрос этого упражнения проверяет, насколько
дети усвоили, какие существительные относятся к III склоне-
нию, и их умение самостоятельно приводить примеры таких
слов.

а) из услышанных слов пять начинались с буквы П?_____________
б) последним словом было слово БАРАНКА ?______________
в) четвертое слово состояло из четырех звуков ?_____________
г) всего назвали 8 слов?______________

невыполнение.Подпиши договор и повесь его дома на видном месте.В течение недели строго выполняй условия договора,а потом проанализируй результаты и сделай вывод,что положительного [и , может быть,отрицательного] этот эксперимент привнёс в твою жизнь.Подготовь для одноклассников презентацию о результатах эксперимента.
очень надо плиззззз заранее спасибо =] :3