Почему случаются конфликты в семье?
5-9 класс
|
Не знаю от всего случаются конфликты ,даже от мелочей.
Другие вопросы из категории
текст и его примерный смысл.
es existieren viel verschiedene probleme in der Hinsicht der Verschmutzung der Umwelt. der Schutz der umwelt ist sehr wichtig.
All diese Probleme sind ein Zeichen. Unser Planet ist in Gefahr! Derzeit werden Schritte unternommen, um diese Probleme anzugehen. Zum Beispiel: Reinigung der Umgebung, endet die Produktion von Pestiziden, Land-Rehabilitation und die Schaffung von Reserven. Die Grundidee ist, dass wir Natur achten und schützen Sie es!
Существует много различных проблем, связанных с загрязнением окружающей среды. Защита окружающей среды очень важна. Все эти проблемы являются признаком. Наша планета находится в опасности! В настоящее время предпринимаются шаги для решения этих вопросов. Например: Очистка окружающей среды, прекращение производства пестицидов, восстановление земель и создание резервов. Основная идея заключается в том, что мы уважать природу и защитить его!
Читайте также
Почему Снегурочка окажется в семье бездетного
бобыля? Как живётся снегурочке в доме этих людей?Лель-кто он? Кто такой
Мизгирь? Почему Мизгирь изменяет Купале?Почему снегурочка боиться водить
хоровод? Чем страшен гнев Ярилы для жителей Берендеева царства?
овчарку фото внизу. Но питомник только в Санкт Питербурге. Поэтому на всякий случай подскажите еще каких-нибудь.
2. Кто из друзей композитора закончил оперу?
2 уровень 1. Какова основная идея произведения? К какому жанру принадлежит опера?
2. Какие сцены в опере воплощают могучую народную силу?
3 уровень 1. Сравните оперы - М.И. Глинки «Иван Сусанин» и А.П. Бородина «Князь Игорь». Что в них общего? Найдите различия?
2. Подберите картины русских художников, которые по замыслу перекликаются с основной идеей оперы «Князь Игорь».
4 уровень 1. Определите, сколько частей в арии Игоря? Какие настроения главного героя оперы передает музыка?
2. Какова роль оркестра в арии? Какими средствами композитор достигает особой выразительности оркестрового аккомпанемента?
5 уровень 1.Давайте попробуем предположить, что князь Игорь –
а) Остался в плену у хана Кончака
б) Не поехал воевать против половцев, после солнечного затмения?
2. Придумайте свои версии окончания оперы.
6 уровень 1. Как Вы думаете, в чем суть основного конфликта произведения? Какими музыкальными средствами охарактеризованы в ней русский народ и половцы?
2. Почему создатели фильма - оперы «Князь Игорь» показывают главного героя на фоне православного храма, а хана Кончака на фоне языческих идолов? Сравните музыкальные портреты главных героев.
1.РАССКАЖИТЕ О СЕМЬЕ МУЗ АПОЛЛОНА. КАКИЕ АТРИБУТЫ И ПОЧЕМУ ПРИСУЩИ КАЖДОЙ ИЗ МУЗ? КАК ВЫ ДУМАЕТЕ ,ПОЧЕМУ НЕ ВСЕ АНТИЧНЫЕ МУЗЫ СУМЕЛИ "СОХРАНИТЬ" СВОЁ ПОКРОВИТЕЛЬСТВО НАД ВИДАМИ ИСКУССТВА?
2.КАКИМИ НОВЫМИ ВИДАМИ ИСКУССТВА ПОПОЛНИЛАСЬ СЕМЬЯ МУЗ АПОЛЛОНА ?
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ ,С ЧЕМ ЭТО МОГЛО БЫТЬ СВЯЗАНО?ПОЯСНИТЕ СВОЙ ОТВЕТ.
3. КАКИЕ СОВРЕМЕННЫЕ КЛАССИФИКАЦИИ ВИДОВ ИСКУССТВА ВАМ ИЗВЕСТНЫ? НАСКОЛЬКО СПРАВЕДЛИВО УТВЕРЖДЕНИЕ О ТОМ,ЧТО ИСКУССТВО СПОСОБНО СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ МИР И ЧЕЛОВЕКА ?ПРИВЕДИТЕ АРГУМЕНТЫ,ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ВАШУ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ