сервис вопросов и ответовОсновные направления и примеры САДОВЫХ ТЕАТРОВ 17 18 века?
10-11 класс|
|
Dumon1
29 июля 2014 г., 8:21:30 (9 лет назад)
Voronkovadaha
29 июля 2014 г., 10:25:08 (9 лет назад)
лассицизм — художественное направление в искусстве и литературе 17 — 18 веков. Значительны достижения классицизма в архитектуре, драме, театре. Термин «классицизм». Классицизм — термин, обозначающий определенное направление, художественный метод и стиль в искусстве. Термин образован от латинского слова classicus — «образцовый»В Испании нижняя граница — примерно 80 гг. 16 века, верхняя граница — 1681 — смерть Кальдерона. Почти столетие. В 60-е годы начинается в Италии, в 80-е во Франции, в Германии 17 век — барокко с элементами классицизма, в Англии барокко типа не было, но барокко-маньеризм кончился с пуританскими войнами — повыбили любителей прекрасного. Первое идеологизированное искусство — текст не противоречит догматике. Первое массовое искусство. В том числе массовое издание текстов «для широкого круга» — благодаря изобретению книгопечатания. Искусство риторической эпохи. Примат общего над частным. Общие места. Идеологизированность воспринимается как норма. Любая своя идея должна быть выражена в виде известного «общего места». Идеологизированность — в связи с Реформацией появляется выбор. Риторика — способ организации текста. inventio (выбор темы, со всеми поворотами), distibutio (заявление темы в начале, потом «аргументация», потом мораль), elocutio (украшательства, тем более необходимые, чем менее сильны аргументы — отсюда красоты есть признак сомнительности текста, простой текст — бесспорен). Концепт — метафора с неожиданным поворотом.
Ответить
Другие вопросы из категории
1) ……..dieser Bildgeschichte sind Eva und Michael.
A. Die spielenden Personen
B. Die handelnden Personen
C. Die behandelnden Personen
D. Die handelnde Persone
E. Der handelnden Personen
2) Dieses Buch ist sehr....und....
A. spannnend,inhaltsreich
B. gespannend, inhaltsreich
C. spannenden, inhaltsreichen
D. spannendes, inhaltsreiches
E. spannende, inhaltsreiche
3) Hier ist ein Auszug aus dem Juggendbuch
«Bitterschokolade»....Mirijam Pressler.
A. vor
B. auf
C. von
D. an
E. um
4) Viele Kinder haben in der Wohnung ihr eigenes....
A. Bucherregal
B. Bucherregale
C. Bucherregal
D. Bucherregalen
E. Bucherregalen
5) Dieser Roman....
A. zum Nachdenken regt an
B. zum Nachdenken anregt
C. anregt zum Nachdenken
D. regt zum Nachdenken an
E. regt an zum Nachdenken
6) Hier ist die Rede ...einem Madchen, das Probleme mit der
Mutter hat.
A. vor
B. auf
C. von
D. an
E. um
7) Mir....historische Werke zu lesen.
A. macht es Spass
B. Spass macht es
C. machen es Spass
D. macht es nicht
E. es macht Spass
8) Zu meinen Lieblingsschriftstellern....Tschechow und
Turgenew.
A. gehoren
B. gehort
C. horen
D. sind
E. ist
9) Dieses Bild ...mir.
A. gefallen
B. fallen
C. fallt
D. gefallt
E. gefallt10) Die Jugendlichen lesen viel, ..
A. um etwas Neues fur sich zu entdecken
B. etwas Neues fur sich zu entdecken
C. um entdecken fur sich etwas Neues
D. um etwas Neues fur sich entdecken
E. um etwas Neues fur sich zu entdeckt
11) Ich lese viel,
A. neues und Interessantes erfahren.
B. um Neues und Interessantes erfahren.
C. um Neues und Interessantes zu erfahren.
D. um Neues und Interessantes zu erfahrt.
E. um erfahren Neues und Interessantes.
12) Man gibt das Buch dem Maler, damit....
A. er Bilder dazu malt.
B. er malt dazu Bilder.
C. malt er dazu Bilder.
D. Bilder er malt dazu.
E. er dazu Bilder malen.
13) Er liest, ..
A. um Antworten auf Fragen zu bekommen.
B. um Antworten auf Fragen bekommen.
C. um bekommen Antworten auf Fragen.
D. Antworten auf Fragen zu bekommen.
E. um Antworten auf Fragen zu bekommt.
14) Das Buch kann das Leben mit all seinen
Widerspruchen....
A. widerstehen
B. spielen
C. widerspiegeln
D. haben
E. machen
15) Der Dichter ...poetisch die Natur.
A. hat
B. ist
C. schildert
D. macht
E. schreibt
16) Was ist richtig?
A. Perfekt Passiv= werden (Imperfekt)+Partizip II
основного глагола
B. Perfekt Passiv= werden (Perfekt)+Partizip II основного
глагола
C. Perfekt Passiv= werden (Prateritum)+Partizip II
основного глагола
17) Was ist richtig?
A. Plusquamperfekt Passiv= werden (Perfekt)+Partizip II
основного глагола
B. Plusquamperfekt Passiv= werden (Prasens)+Partizip II
основного глагола
C. Plusquamperfekt Passiv= werden (Prateritum)+Partizip II
основного глагола
18) Was ist richtig?
A. Futurum Passiv= werden (Futurum)+Partizip II
основного глагола
B. Futurum Passiv= werden (Passiv)+Partizip II основного
глагола
C. Futurum Passiv= werden (Prasens)+Partizip II основного
глагола
Читайте также
Еще с глубокой древности врачи пытались заменить больные зубы на искусственные,сделанные,например,из золота,В середине 18 века зубы стали изготовлять
из перламутра,в конце 18 века -из фарфора.В середине 19 века впервые для протезирования использовали полимерный материал.Какой?
Варианты:
1-целлулоид
2-эбонит
3-каучук
4-полемитилметакрилат
5-фторопласт
6-силикон
P.S:Выбирайте только из вариантов и обосновывайте ответ!
Вы находитесь на странице вопроса "Основные направления и примеры САДОВЫХ ТЕАТРОВ 17 18 века?", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.