сервис вопросов и ответовпросклонять существительное ВЕСНА,выделить окончания
1-4 класс|
|
Neklyudova13
15 дек. 2016 г., 18:29:03 (7 лет назад)
Ирина2398
15 дек. 2016 г., 21:19:21 (7 лет назад)
ВЕСНА
ВЕСНЫ
ВЕСНЕ
ВЕСНУ
ВЕСНОЙ
О ВЕСНЕ
Ответить
Другие вопросы из категории
Верны ли следующие утверждение?
1.древесина легко обрабатывается резанием, хорошо склеивается,соединяются гвоздями
2.древесину применяют для изготовления мебели
3.дуб имеет мягкую древесину
4.древесина Елена имеет запах хвои
5.ДСП получают на специальных машинах прессованием стружки,смешанной с синтетической смолой
окружающий мирВ дополнительной литературе или в интернете познакомься в десятью принципами деклараций прав ребенка. Выпиши 2-3 принципа, которые
ты считаешь наиболее выжными. Можно выразить их смысл своими словами
Читайте также
я хочу задать 2 вопроса по русскому языку и по математике 2 задание
1) по математике
Найдите правило, по которому записан ряд величин
1) 15 дм, 3 м , 45 дм, 6 м, 75 дм, ...
2) 13 см, 105 мм, 8 см , 55 мм , ...
3) 16 км , 14 000 м , 12 км , 10 000 м , 8км, ...
4) 25 т , 21 т , 24 т . 20 т , 23 т , ...
5) 3 мин 20 с , 3 мин 40 с , 4 мин , 4 мин 20 с , ...
6) 3 ч , 240 мин , 5 ч , 360 мин , 7 ч , ...
Продолжи каждый ряд
1) задача ещё 1 по математике
Автобус выехал из города в 14 ч 20 мин и через 50 мин прибыл в аэропорт . В какое время автобус прибыл в аэропорт.
2) по русскому языку
Спишите . Поставьте прилагательные , данные в скобках, в нужном падеже, укажите их род и падеж. выделите окончания.
Весною степь как ( зелёный) море. А летом когда загустеют белые ковыли . станет степь морем (белым).
На восходе ковыли словно лунная рябь на воде: степь трепещет, дробится и взблёскивает .
Но чудо чудн.. - степь на закате! Стелются пушистые метёлки навстречу ( закатный) солнцу , как розовый языки (холодный прозрачный) огня.
К данным словам подбери родственные имена существительные 1-го склонения . Запиши пары слов, выдели окончание , обозначь склонения.
Слова : ночь,учитель,певец,ладонь,часть,птица,друг.
Дам 20 баллов
С. 128. Упражнение 120. Цель данного упражнения – нау-
чить детей определять склонение существительных м.р. и ж.р.
с основой на [л'], с Ь на конце.
Из Обратного словаря ученики выписывают существитель-
ные на ль в два столбика: слова м.р. и ж.р.
картофель вермишель
портфель щель
спектакль моль
бинокль роль
уголь мысль
циркуль быль
руль пыль
июль
тюль
Для уточнения рода существительного тюль учащиеся могут
воспользоваться Толковым словарем (с. 154), статьи которого
содержат пометки о роде слов. Из него дети узнают, что это
слово мужского рода.
Затем ученики письменно склоняют по одному слову из стол-
бика на выбор, выделяют падежные окончания. Так как падеж-
ные окончания этих слов в одинаковых падежах разные, значит,
существительные из разных столбиков действительно склоня-
ются поразному. Следовательно, они принадлежат к разным
склонениям.
Последний вопрос этого упражнения проверяет, насколько
дети усвоили, какие существительные относятся к III склоне-
нию, и их умение самостоятельно приводить примеры таких
слов.
Помогите,пожалуйста,написать рассказ о весне,на татарском языке.Пыталась найти переводчик,но не нашла.Не надо ссылки переводчиков присылать,где не
пишется, или скачивать надо.Просто,у кого есть или кто нашёл,переведите на татарский:
Наступила весна.Стало тепло,светит солнышко.Тает снег ! Прилетают птички и начинает громко петь.Люди стали легко одеваться,можно гулять! У людей стало хорошее весеннее настроение !
Буду очень благодарна.
Вы находитесь на странице вопроса "просклонять существительное ВЕСНА,выделить окончания", категории "другой". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "другой". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.