как египтяне перешли от зачков слов к значкам букв

1. Wie beginnt dein Morgen?
2. Hast du ein Hobby?
3. Wie ist dein Tagesablauf?


Заранее спасибо!

1)Опасные явления; 2)Опасная ситуация; 3) Экстремальная ситуация; 4)Авария; 5) Катастрофа; 6) Что такое ЧС

"школа".

2)она основывалась на логике

3)доводы разума могли подвергать сомнению догматы веры,и тогда. Они пересматривались.5)сегодня это слово употребляется в значении"знание,оторванное от жизни"

6)это вершина средневековой филовофии.

7)она отрицала необходимость логики.

(в ребусе только последнее)
Ещё вот:
Поменяйте значение каждого слова на противоположное.
1.Кредит дармовщиной бел.
2.Джон добрый воскрешает чужую дочь.
НАПРИМЕР:Огромному дубу жарко летом- маленькой ёлочке холодно зимой.
Поговорки отгадать.
1.Согласовано какой поговорке слова находятся в кармане.
2.Какая поговорка говорит нам, о каком-либо событии, которое неизвестно, когда было и было ли вообще.
3.Согласно, какой поговорке зубы могут находиться не во рту.
4.Плевать вообще некрасиво, но когда из-за плевка можно умереть от жажды.
Вставьте слово из трёх букв, которое было бы окончанием первого и началом второго слова.
НАПРИМЕР: О какой пословице вспоминают, когда хотят сказать, что человек, который рано встаёт, успевает больше сделать за день - Кто рано встаёт, тому бог подаёт.
1. Ме(...)олад
2. При(...)ья
3. Каб(...)ошко
5. Га(...)ароны
НАПРИМЕР: утко(...)орог - уткоНОСорог

остальные настоящие. (Фальшивой может быть как медная, так и серебряная монета). Настоящая серебряная монета отличается по весу от настоящей медной монеты. Известно также, что фальшивая монета легче настоящей монеты, изготовленной из того же металла. Как определить фальшивую монету за два взвешивания на рычажных весах без гирь?