Для Мексики характерны все животные и растения,изображённые на гербе кроме одного.Это
5-9 класс
|
а)беркут
б)гремучая змея
в)кактус
г)дуб
д)лавр
По-моему лавр, простите, если неправильно.
Другие вопросы из категории
Читайте также
а) беркут
б) гремучая змея
в) кактеус
г) дуб
д) лавр
адаптации животных и растений к сезонным изменениям условий жизни.
пустыне;
2) на Южном тропике;
3) на Северном полюсе;
4) на экваторе;
5) правильного ответа нет.
2. Почему впадина Прикаспийской низменности, находящаяся ниже уровня океана на 28 м, не заполнена морской водой?
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
3. Найдите ошибку:
1) вечная мерзлота занимает до 50% территории России;
2) летом в мерзлотных районах оттаивает только верхний, до 1 м, слой земной коры;
3) мерзлотные районы очень удобны для строительства зданий;
4) на мерзлотных почвах нельзя выращивать сельскохозяйственные культуры;
5) правильного ответа нет.
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
4. Определите угол падения солнечных лучей на параллели 50° с.ш. в день летнего солнцестояния:
1) 23,5°;
2) 26,5°;
3) 50°;
4) 63,5°;
5) правильного ответа нет.
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
5. Чему равно атмосферное давление на вершине горы высотой 3 км, если у подножия оно составляет 750 мм ртутного столба?
1) 450 мм;
2) 720 мм;
3) 780 мм;
4) 1050 мм;
5) правильного ответа нет.
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
6. Представители какого царства способны существовать в наиболее экстремальных условиях?
1) Бактерии;
2) животные;
3) растения;
4) грибы;
5) правильного ответа нет.
Выполните задание и введите ответы в специальную таблицу для ответов.
7. Какое государство занимает целый материк?
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
8. Укажите материк, на котором обитают самая маленькая птица и самая длинная змея.
1) Евразия;
2) Южная Америка;
3) Австралия;
4) Африка;
5) правильного ответа нет.
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
9. Родиной какого культурного растения является Африка?
1) Кофе;
2) какао;
3) каучуконосов;
4) чая;
5) правильного ответа нет.
Выполните задание и введите ответ в специальную таблицу для ответов.
10. О каком дереве арабы говорят: «эта королева любит, чтобы ее голова была в огне небес, а ноги в воде»?
За ранние благодарю!
............................................................
2.Любой живой организм производит "детей " больше , чем их может выжыть. Причинами гибели организмов являются . - ................................................
3.Всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями. Приведи примеры неблагоприятных условий :
а) Для растений - ..........................
б) Для животных - .........................
в) Для человека - ..........................
4. Все , что окружает живой организм , называют - ........................ .
5. В твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при .........?............. условиях .
6. Питаясь разной пищей , хищники, растительноядные животные , паразиты, способствуют сохранению разнообразной жизни на Земле. В природе все взаимосвязано через цепь питания. Составь цепь питания , укажи на ней связь одних организмов с другими. (ПРИМЕР)
Растение ->Гусеница ->Воробей ТОЧНЕЕ Растение - растительноядное животное - хищник. ТОЧНО ТАК-ЖЕ И РАЗЪЕСНЯЕМ
7. Растения образуют органические вещества из неорганических веществ . Для этого им нужны :
...................................................?.........................................................
8.Жизнь человека и жизнь животных зависит от растений, так как ...................................................................?.......................................
9. Жизнь растений зависит от человека и животных . Например ...............................................................?...................................................
10. Человек должен знать, что все живые организмы на Земле связаны друг с другом. Уничтожая одних, он вызывает гибель других и ставит под угрозу и свою жизнь.
Приведи примеры влияния человека на живые организмы в твоей местности (Москва-Подмосковье)
Положительное влияние Отрицательное влияние
2. Каково значений растений в природе и в жизни человека
3.Назвать примеры природных сообществ
4. Как животные и растения приспосабливаются к среде обитания
5. Что такое охрана природы
6.Что вы можете предложить в целях охраны природы