Завтра экзамен сообщили только сегодня(((( помогите пожалуйтса 1) в каких искусствах используется гуашь 2) что художник использует для
5-9 класс
|
написания картины
3)где используется гуашьь , пастель , акварель
буду оочень благодарна
1) Изобразительное исскуство, В России художники объединения «Мир искусства» писали гуашью большие станковые произведения, эскизы театральных декораций, костюмов, плакатов, используя её декоративные качества.
1) Многие в последние время стали ее использовать в БодиАрт
2) Холст, вдохновение, краски, Кисть
3) В основном в натюрмортах
Другие вопросы из категории
Читайте также
а там нет пальм вообще помогите и не орите на меня за этот вопрос я в курсе что этот сайт для домашки
Топ "обстоятельства" может использоваться не только в повествовании, но и в описании для конкретности и достоверности.
1.Прочитай текст и определите, описание или повествование перед вами.
1) Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый, не изменяется во весь день и кругом одинаков. К вечеру эти облака исчезают; последние из них, черноватые и неопределенные, как дым, ложатся розовыми клубами напротив заходящего солнца.
(И.Тургенев)
2. В родительском доме, где жил Митя Климов, был старый сарай. Сарай был покрыт досками, и доски стояли старые от времени, по ним уже давно рос зеленый мох. А сам сарай ушел с одной стороны наполовину в землю и походил на согнувшегося старика.
В темном углу того сарая лежали старые, давние вещи.
(А.Платонов)
2.Какие смысловые модели (топы) использованы в каждом тексте?
3.Докажите, что использование топа "обстоятельство" помогает в одном из текстов показать изменение в природе, а в другом- сделать описание более конкретным и достоверным.
4.Сделай вывод о том, с какой целью может использоваться в описании топ "обстоятельства"
5.Как вы можете объяснить то, что в описательных текстах обычно определения встречаются чаще, чем обстоятельства, а в повествовательных текстах, наоборот, обстоятельства обычно используются чаще, чем определения?
1.Как вы считаете, откуда в воздухе берется пыль? Приведите примеры.
2.Что такое смог?
3.На Земле огромное количество потребителей кислорода. Почему же он практически не убывает в атмосфере?
4.Почему ученых тревожит увеличение содержания углекислого газа в атмосфере? Чем оно вызывается?
ААААААА SOS прошуу(( Отдаю 36 баллов!!! только прошу помогите((
может можно как то узнать какой билет я вытяну?Экзамен по биологии. Надеюсь на вашу помощь