куда исчезают на зиму травянистые растения?
5-9 класс
|
листья засыхают. а корневая система остается там, где ей и положено - под землей - у многолетних. однолетние просто засыхают. потом засохшая часть перепревает, перегнивает и смешивается с почвой
растения ложаться под снег! они прижимаются к земле потому что она даёт тепло
Другие вопросы из категории
Читайте также
Лосиный Остров является крупнейшим лесным массивом в городе.Национальный парк «Лосиный Остров» разделяется на три функциональные зоны — особо охраняемую территорию, зону отдыха и зону для прогулок и занятий спортом.
До наших дней сохранились многие особенности среднерусской природы, среди которых — своеобразный природный музей с удивительным многообразием растительности и животного мира ближнего Подмосковья. На Лосином Острове произрастает более 500 видов сосудистых растений, широко представлены виды травянистых растений, а фауна насчитывает более 200 видов позвоночных животных. Здесь обитают ондатра, пятнистый олень, орешниковая соня, лесная мышь, лось и многие другие животные.
вещества растение питается.
3)на полях после уборки урожая поглощенные растениями минеральные вещества не возвращаются в почву.
4)питание растения воздухом называют воздушным питанием .
5)в лесу поглощенные растениями минеральные вещества не возвращаются в почву с опавшими листьями и хвоей .
6)с помощью хлорофила из углекислого газа и воды в листе образуются органические вещества .
7)автотрофы-организмы,способные самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических .
8)зеленые растения поглащают энергию солнечного света и преобразуют её в энергию химических связей .
9)роль зеленых растений называют космической потому что они из космоса получают энергию солнечного света .
10)поступившая из космоса энергзапасается зелеными растениями в виде углеводов жиров белков .
11)с появлением на земле зеленых растений оразовался атмосферный кислород.
12)дыхание- это расщепление сложных органических веществ на более простые неорганические и освобождение энергии химических связей .
13)водный то в растении зависит от всасывающей способности корневых волосков.
14)обмен веществ это питание и дыхание растений.
Наступила осень. Деревья оделись в свои красивые наряды. По речке поплыли листики-кораблики. Рябина надела на себя красочный наряд из ягод рябины. Все животные готовятся к зиме.Собирают грибы и ягоды. Ёжик нашёл только один гриб и маленькую веточку рябины. Но тут мимо пробежала белочка и увидев его грустное состояние, решила поделиться своим запасом. Ёжик был ей очень благодарен. С тех пор они начали дружить. И в следующий раз они вместе делали себе запасы на зиму. Нужно со всеми делиться!
1) Надо заменить словосочетания одним словом:
1.Долевые нити - ...
2. Поперечные нити - ...
3. Неосыпающийся край ткани - ...
2) Надо вписать в клетки слова-ответы:
1. Сырье для производства пряжи - ... (7 клеток)
2. Растение, семена которого покрыты тонкими белыми волокнами - ... (10 клеток)
3.Травянистое растение, из которого получают длинные прочные волокна - ... (3 клетки)
4. Ткань, имеющая рисунок - ... (8 клеток)
5. Основная профессия ткацкого производства - ... (4 клетки)
3) Надо сказать, верны ли следующие утверждения:
1. Для хлопчатобумажных тканей сырьем являются стебли растения - да или нет;
2. Гигроскопичность - это эстетическое свойство материала - да или нет;
3. Волокнистый состав ткани влияет на ее свойства - да или нет;
4. Хлопок выращивают в странах с холодным климатом - да или нет;
5. Льняные ткани легко мнутся - да или нет.
4) Надо узнать, какие растения, кроме льна и хлопчатника, служат для получения текстильных волокон - скажите такие растения.