Пожалуйста помогите! 2 задачки такие сложные (для меня)! Задача 1 Из книги выпало
1-4 класс
|
несколько листов. Первая страница выпавших листов имеет номер 213, номер их последней страницы изображается теми же цифрами, но в ином порядке. Сколько листов выпало из книги.
Задача 2
Квадрат со стороной 1 м разрезали на квадраты со стороной 1 см и выстроили их в один ряд в виде полосы шириной 1 см. Какой длины получилась полоса?
Кто помог тому спасибо!!!
задача 1 .
1)312-213=99 стр. выпало
задача 2.
квадрат со стороной 1м имеет площадь (S=a*a)=1м².
1м²=100 дм²=10 000 см²
квадрат со стороной 1дм имеет площадь (S=a*a)=1дм², а в большом квадрате 100 дм²
квадрат со стороной 1 см имеет площадь (S=a*a)=1 см², а в большом квадрате
10 000 см²
Получается, что в ряд расположили
100 квадратов со стороной 1 дм=100 дм или
10 000 квадратов со стороной 1 см=10 000 см.
1-я задача
если номер первого листа 213 и другие страницы имеют номер из таких же цифр, то небходимо найти количество комбинаци 3-х значного числа состоящего из цифр 213,
получаем 6-ть вариантов - 6-ть выпавших страниц:
213
123
312
132
231
321
2-я задача
для начала надо найти площадь квадрата со стороной 1 м в сантиметрах,
площадь всех квадратов со стороной 1 см равна площади квадрата со стороной1 м. получаем:
1 м = 100 см
100 см х 100 см = 1000 см в кв. - площадь большого квадрата или площадь маленьких квадратов вместе взятых.
Если все маленикие квадраты выложить полосой то площадь полосы будет такой же как и площадь квадрата со стороной 1 м, поэтому площадь полосы (прямоугольника) 1000 см в кв. делим на известную сторону 1 см (ширину) и получаем длину
1000 см в кв. : 1 см = 1000 см
1000 см = 10 м
Длина полосы 10 метров
Другие вопросы из категории
что это твоя бабушка,которая уже неделю болеет и которой ты носишь продукты.
Роль. Ученик четвёртого класса.
Результат. Как правильно поступить в этой ситуации, чтобы не нарушить не только правила морали (этики), но и правила этикета.
Сочинение "Неожиданный телефонный звонок"
ТРУД НОС КОТОМКА ПРИЗЫ__________________________________________
КОТЁЛ СМЕТА НУДНО ВЫЛ И ЗАЛ ВСЁ_________________________________
РЫБУ НЕ СКОТИНА КРЫШЕ СЪЕЛ_____________________________________
1) Группы: кустарники,травянистые растения, деревья.
Пример: вишня, малина, кабачок.
2) Группы: Плодовые культуры, прядильные культуры, декоративные, овощные, зерновые.
Пример: баклажан, абрикос, хлопок или лен, пшеница, гладиолусы.
Читайте также
1.Что такое молитва?
2.Что такое икона?
3.Что такое паломничество?
4.Что такое заповеди?Чему они учат?
5.Что такое милосердие?
6.О чём говорит Притча о страшном суде?
Помогите пожалуйста!!!!Ответы должны быть краткими!!!!
выступлении ты можешь воспользоваться текстами заданий 84,86.не забудь об изученых приемах подготовки к устным высказываниям (например,составь план,запиши ключевые слова и.т.д пожалуйста помогите прошу завтра в школу а я не знаю что писать......это задание по риторике 3 класс 20 школа
работу....,мое преимущество перед другими......,Больше всего я хотела бы в жизни.....,Мое начальство.....,Моя наибольшая слабость....,Год назад я....,Считаю,что большинство людей....,Когда я даю другим поручение.....,Моей самой большой ошибкой было....,Через год я....,мои опасения не раз заставляли меня....,Свободное от работы время это..... Я ни раз работа,я первая раз устроиться работа в Ашан,а как надо правильно написать Анкета кандидата пожалуйста помогите)))
нужно нарисовать церковь/храм, а у меня никак не получается, помогите киньте несколько фото где по шагам рассказывается как нарисовать...только не очень сложно